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把握社會(huì )主義核心價(jià)值體系的精髓


  黨的十六屆六中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定》指出:“馬克思主義指導思想,中國特色社會(huì )主義共同理想,以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神,社會(huì )主義榮辱觀(guān),構成社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容”。這四個(gè)方面的基本內容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統一,

  構成一個(gè)完整的價(jià)值體系。其中,以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的精髓。這是由民族精神和時(shí)代精神在社會(huì )主義核心價(jià)值體系中的地位、功能所決定的。

  民族精神和時(shí)代精神為社會(huì )主義核心價(jià)值體系提供價(jià)值目標

  價(jià)值觀(guān)念是指人們對于某一事物價(jià)值的基本認識和評價(jià)。一個(gè)國家、一個(gè)民族在長(cháng)期的繁衍生息中,必然要形成一定的價(jià)值觀(guān)念體系,在這個(gè)體系中居核心地位、起主導和統攝作用的就是其核心價(jià)值體系。核心價(jià)值體系,涵蓋社會(huì )發(fā)展的指導思想和價(jià)值取向,決定著(zhù)社會(huì )意識的性質(zhì)和方向,影響著(zhù)人們的思想觀(guān)念、思維方式、行為規范,引領(lǐng)著(zhù)社會(huì )思潮,是推動(dòng)社會(huì )前進(jìn)的精神旗幟。

  社會(huì )主義核心價(jià)值體系集中體現社會(huì )主義國家的理想信念、價(jià)值標準和道德規范,是社會(huì )主義制度的精神內核。沒(méi)有社會(huì )主義核心價(jià)值體系的引導,社會(huì )主義建設就會(huì )迷失方向,失去動(dòng)力。在我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會(huì )結構深刻變動(dòng)、利益格局深刻調整、思想觀(guān)念深刻變化的新形勢下,在各種思想文化相互交織、相互激蕩的復雜背景下,只有建設具有廣泛感召力的社會(huì )主義核心價(jià)值體系,用以引領(lǐng)和整合多樣化的思想觀(guān)念和社會(huì )思潮,才能在尊重差異、包容多樣的基礎上堅持全社會(huì )共同的理想信念,形成全民族奮發(fā)向上的精神力量與團結和睦的精神紐帶。

  社會(huì )主義核心價(jià)值體系不是單一的價(jià)值觀(guān),而是一個(gè)內涵豐富、相互聯(lián)系的多層次的有機整體。民族精神和時(shí)代精神是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的精髓。一般來(lái)說(shuō),“精髓”是指事物的精華內容,這個(gè)內容具有事物的本質(zhì)規定性,是事物存在、發(fā)展根本意義的體現。以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神,之所以成為社會(huì )主義核心價(jià)值體系的精髓,是因為民族精神和時(shí)代精神為社會(huì )主義核心價(jià)值體系提供了價(jià)值目標,而價(jià)值目標對社會(huì )主義核心價(jià)值體系發(fā)揮著(zhù)精神旗幟的作用,具有凝聚人心和引領(lǐng)社會(huì )前進(jìn)的功能。

  民族精神是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現,是一個(gè)民族生生不息、薪火相傳的精神力量。一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的歷史長(cháng)河中,中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛(ài)國主義是愛(ài)國之情、強國之志和報國之行的統一。在當代中國,構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興,體現了全民族的共同愿望和根本利益。以愛(ài)國主義為核心的民族精神能夠激發(fā)全體人民共同奮斗,不斷增強我們民族的凝聚力、向心力、創(chuàng )造力,是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的文化根基。

  時(shí)代精神是新的歷史條件下民族精神的時(shí)代性體現和現實(shí)升華,是被全體社會(huì )成員普遍認同和接受的思想觀(guān)念、價(jià)值取向和行為方式。改革創(chuàng )新已經(jīng)成為當代中國的主旋律,反映了全國各族人民的根本要求,成為愛(ài)國主義的新形態(tài)與時(shí)代精神的核心。這種時(shí)代精神同以愛(ài)國主義為核心的民族精神在本質(zhì)上是相互交融的,已經(jīng)深深融入我們的民族意識、民族品格、民族氣質(zhì)之中,成為全國各族人民團結一心、共同奮斗的價(jià)值取向,成為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、推進(jìn)中華民族復興的精神力量。

  弘揚民族精神和時(shí)代精神,共同構筑中華民族自立自強的精神品格,是時(shí)代發(fā)展的迫切要求,是建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)所在。把握了這一點(diǎn),就把握了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的精髓。

  民族精神和時(shí)代精神與社會(huì )主義核心價(jià)值體系其他內容的關(guān)系

  民族精神和時(shí)代精神與社會(huì )主義核心價(jià)值體系的其他內容是有機統一、相互貫通的。

  第一,民族精神和時(shí)代精神與馬克思主義指導思想在價(jià)值訴求方面相契合,堅持用發(fā)展著(zhù)的馬克思主義指導實(shí)踐,必須以實(shí)現中華民族的偉大復興為價(jià)值目標。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,為我們提供了正確認識世界、改造世界的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)分析社會(huì )發(fā)展大勢,才能在錯綜復雜的社會(huì )現象中看清本質(zhì)、明確方向。但是,任何旨在推動(dòng)或指導社會(huì )發(fā)展的理論,都離不開(kāi)一定的社會(huì )氛圍和民族土壤。馬克思主義之所以能夠在中國傳播和發(fā)展,就是因為它同我們的民族精神和時(shí)代精神的價(jià)值訴求相契合。馬克思主義中國化的最終目標是實(shí)現中華民族的偉大復興,弘揚和培育中華民族精神的最終目的也是為了實(shí)現中華民族的復興,兩者的最終目的是一致的。以愛(ài)國主義為核心的民族精神在中國具有深厚的歷史文化根基及社會(huì )心理基礎,忽視或離開(kāi)這一基本國情,就不可能實(shí)現馬克思主義中國化。馬克思主義中國化的理論成果,都是馬克思主義與包括傳統文化精華在內的中國實(shí)際相結合的產(chǎn)物,都是在中華民族精神的社會(huì )氛圍中形成的。

  第二,以愛(ài)國主義為核心的民族精神與堅持中國特色社會(huì )主義共同理想在目標上是一致的。理想是基于現實(shí)又超越現實(shí)的愿景,寄托著(zhù)人們對美好未來(lái)的向往和追求。社會(huì )主義制度是歷史的選擇,代表了中國最廣大人民的根本利益,為全社會(huì )樹(shù)立共同理想創(chuàng )造了歷史前提。我們黨在領(lǐng)導人民建設社會(huì )主義的過(guò)程中,歷經(jīng)艱辛探索,找到了建設中國特色社會(huì )主義的正確道路。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,走中國特色社會(huì )主義道路,實(shí)現中華民族的偉大復興,這就是現階段我國各族人民的共同理想。中國特色社會(huì )主義共同理想把黨在社會(huì )主義初級階段的目標、國家的發(fā)展、民族的振興與個(gè)人的幸福緊密聯(lián)系在一起,把各個(gè)階層、各個(gè)群體的共同愿望有機結合在一起,有著(zhù)廣泛的社會(huì )共識。民族精神與中國特色社會(huì )主義共同理想的目標是完全一致的,我們正在進(jìn)行的建設中國特色社會(huì )主義是全民族的共同利益所在。

  第三,社會(huì )主義榮辱觀(guān)是民族精神和時(shí)代精神在個(gè)體行為規范和道德標準上的要求。社會(huì )主義榮辱觀(guān)融合了價(jià)值理想、文化素養、公共行為和個(gè)人修養等方面的是非判斷標準,適應了當代中國社會(huì )發(fā)展和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制建設的客觀(guān)要求,鮮明地體現了民族精神與時(shí)代精神?!耙詿釔?ài)祖國為榮,以危害祖國為恥”,正是針對當前一些社會(huì )成員愛(ài)國主義精神缺失適時(shí)提出的。它把是否熱愛(ài)祖國、增進(jìn)祖國的利益作為社會(huì )對個(gè)人道德評價(jià)的首要標準,并以榮辱觀(guān)的形式喚醒人們對這一道德標準的心理體驗。中華民族勤勞勇敢、自強不息的民族精神也深刻體現在社會(huì )主義榮辱觀(guān)的內容中,提出“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”、“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”等,其目的就在于以榮辱觀(guān)的形式進(jìn)一步激勵人們樹(shù)立尊重勞動(dòng)、艱苦奮斗等道德意識。其他諸如“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”、“以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”,也都體現了改革創(chuàng )新、民主法治、公平正義的精神。

  建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系必須大力弘揚民族精神和時(shí)代精神

  以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神,既深深扎根于民族優(yōu)秀傳統文化的豐厚沃土,又符合時(shí)代潮流,集中體現了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的民族性和時(shí)代性。建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系必須在全社會(huì )大力弘揚民族精神和時(shí)代精神。

  第一,要把弘揚民族精神和時(shí)代精神納入國民教育和精神文明建設的全過(guò)程。國民教育具有系統性和廣泛性的特點(diǎn),是弘揚民族精神和時(shí)代精神的重要途徑。青少年是教育的重點(diǎn),學(xué)校教育要把民族精神和時(shí)代精神教育貫穿到各級各類(lèi)學(xué)校教育當中去,積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育形式,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立和增強國家意識、團結意識、自強意識、科學(xué)意識、民主意識、法制意識、創(chuàng )新意識等現代思想觀(guān)念。社會(huì )教育也是對全體國民進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育的重要組成部分,需要全社會(huì )方方面面都來(lái)關(guān)心和支持。社會(huì )輿論和傳媒要積極為弘揚民族精神和時(shí)代精神營(yíng)造濃郁氛圍。弘揚民族精神和時(shí)代精神與社會(huì )主義精神文明建設的價(jià)值取向是一致的,既是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容,又是社會(huì )主義精神文明建設的重要途徑。應該將弘揚民族精神和時(shí)代精神教育滲透到社會(huì )主義精神文明建設的各個(gè)方面,真正做到以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人,從而促進(jìn)社會(huì )的和諧與人的全面發(fā)展。

  第二,要堅持繼承和創(chuàng )新相統一、民族性和世界性相結合的原則。弘揚民族精神和時(shí)代精神必須正確處理古今中外文化的相互關(guān)系,既要傳承優(yōu)秀文化傳統,發(fā)揚黨領(lǐng)導人民在長(cháng)期革命斗爭與建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統,又要立足改革開(kāi)放和現代化建設的實(shí)踐,著(zhù)眼世界文化發(fā)展前沿,汲取世界各民族有益的精神成果,豐富和發(fā)展民族精神。任何文化都是在各自民族文化的傳承和變革中,在與世界文化的交流和碰撞中,求得生存和發(fā)展的。我們強調弘揚民族精神,決不意味著(zhù)閉關(guān)自守、搞狹隘的民族主義。當今世界和時(shí)代的變化,對各個(gè)民族的生存和發(fā)展都提出了嚴峻挑戰。每個(gè)民族只有根據這種變化,不斷對其民族精神進(jìn)行豐富發(fā)展,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐;我們主張弘揚時(shí)代精神,也決不是搞歷史虛無(wú)主義。只有繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統,才能在歷史提供的高起點(diǎn)上創(chuàng )造出更高層次的和諧文化??傊?,弘揚民族精神和時(shí)代精神、建設和諧文化強調各種健康思想文化相互借鑒、相得益彰,實(shí)現弘揚主旋律與提倡多樣化的有機統一。這既是促進(jìn)社會(huì )和諧的需要,也符合文化發(fā)展和建設的內在規律。

  第三,要緊密結合實(shí)際,重實(shí)踐,重實(shí)效。弘揚民族精神和時(shí)代精神要在“實(shí)”字上下功夫。要充分利用現實(shí)中民族精神和時(shí)代精神的載體,如傳統節日、紀念日、愛(ài)國主義教育基地等,采取形象、生動(dòng)的教育手段。同時(shí)要注重受教育者的情感體驗和生活實(shí)踐,知行統一,做到把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展、道德提升與弘揚民族精神和時(shí)代精神統一起來(lái)。要重視制度建設,對弘揚民族精神和時(shí)代精神進(jìn)行整體規劃與部署,制定相應的機制,如整體規劃機制、操作機制、監督機制、激勵機制、傳播機制等,防止只重形式而忽視科學(xué)內涵。弘揚民族精神和時(shí)代精神、建設和諧文化,不可心浮氣躁、急功近利。要結合時(shí)代的變化與受教育者的特點(diǎn),不斷創(chuàng )新教育的形式和內容,注重寓教于情、寓教于理,讓民族精神和時(shí)代精神深入人們的心靈深處,成為人們和諧團結、共同奮斗的精神紐帶。

  內容提要以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神為社會(huì )主義核心價(jià)值體系提供了價(jià)值目標,具有凝聚人心和引領(lǐng)社會(huì )前進(jìn)的功能。民族精神和時(shí)代精神與社會(huì )主義核心價(jià)值體系的其他內容是有機統一、相互貫通的。建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系要把弘揚民族精神和時(shí)代精神納入國民教育和精神文明建設的全過(guò)程,要堅持繼承和創(chuàng )新相統一、民族性和世界性相結合的原則,要緊密結合實(shí)際,重實(shí)踐,重實(shí)效。

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